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              1. 学科教研组

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                时间:2018/1/5 18:00:26  作者:西大附中  来源:西大附中  查看:2211  评论:0

                    2017年12月27日下午,西大附中四个校区初2020级数学备课组齐聚重大校区,进行同课异构,联合教研。重大校区青年教师刘鹏和银翔校区青年教师石桢献课《不等式的性质》,一校四区初2020级数学老师进行了评课和教学研讨。
                    下午第一节,重大校区初2020级新进教师刘鹏上了一堂精彩的《不等式的性质》。课堂伊始,刘老师以一个脑筋急转弯来导入,迅速点燃了孩子的好奇心和求知欲。在课堂中,刘老师注重突出学生的主体地位,学生们不再被动接受知识灌输,在老师的引导下自我探索。铃声响起,学生自发喊“我爱数学,数学爱我,我爱数学老师”,这节课圆满结束。
                雁阵齐飞 和谐共进——初2020级数学组进行同课异构教学研讨

                    第二节课,石桢老师在初2020级2班带领孩子们一起探究、学习了趣味盎然,头脑风暴的一课。石老师刚进课堂,就以一个比高矮的简单师生互动,点燃了学生的学习热情,紧接着从三个极为普通的练习出发,带领学生发现规律、猜想规律、证明规律,经历完整的数学发现之旅,课堂氛围积极热烈,人人都能学到自己发现的数学,人人都能学到自己适合的数学。
                雁阵齐飞 和谐共进——初2020级数学组进行同课异构教学研讨

                    下午5时,四校区的数学教师们,在附中本部初一备课组组长林指夷老师的组织和主持下,围绕授课内容《不等式的性质》进行教研探讨。研讨过程中,与会的教师逐一对两位青年教师的授课进行点评,肯定了他们的课堂教学能力,同时对该课中的难点重点进行了热烈的探讨,提出了进一步完善的宝贵建议。本部林指夷老师说:引入生动,概念新颖,语言幽默风趣,关注到了教室里的每一个孩子。银翔校区余枝老师说:有亲和力,和学生互动非常默契,学生参与度高;数形结合证明不等式性质的方法令人耳目一新。听课的教师纷纷给予好评,大家针对本学期期末复习进行了认真讨论。
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                    同课异构是青年教师教学水平提升的重要途径,只有经过一次次打磨的课才能出彩呈现,只有经过一次次锤炼的教师才能走向成熟!此次联合教研活动,增强了我校各校区之间的交流和合作,有利于资源共享和互帮互助,有利于青年教师的迅速成长,再续附中荣光。
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